التقنية : الميتافيرس

مسار تقييم الذكاء الاصطناعي
( AIMED : Assess AI )

شهادة : أخصائي استكشاف الذكاء الاصطناعي المعتمد
Certified AI Exploration Specialist (CAES)

“تقييم الذكاء الاصطناعي هو المسار التأسيسي المصمم لتعريفك بعالم الذكاء الاصطناعي، وتطبيقاته، وقيمته الاستراتيجية عبر القطاعات المختلفة.”

نظرة عامة

مسار “تقييم الذكاء الاصطناعي” هو نقطة البداية لبرنامج AIMED، وهو مخصص للأفراد الجدد في مفاهيم الذكاء الاصطناعي. يهدف هذا المسار إلى بناء الأساس لفهم إمكانيات الذكاء الاصطناعي ودوره في التحول الرقمي وتطبيقه في القطاعات المختلفة. يتم هيكلة المسار لتقديم معرفة متينة في مفاهيم الذكاء الاصطناعي، والأخلاقيات، والتفكير الاستراتيجي.

تركيز المسار

يركز هذا المسار على تقديم نظرة شاملة حول مفاهيم الذكاء الاصطناعي والمصطلحات الخاصة به وتطبيقاته. كما يركز على فهم الآثار الأخلاقية، والحوكمة، والتأثير الاستراتيجي للذكاء الاصطناعي في البيئات التنظيمية المختلفة.

هدف المسار

يهدف المسار إلى تجهيز المشاركين بالمعرفة الأساسية المطلوبة لفهم أساسيات الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك فوائده، وتحدياته، والمشهد العالمي للذكاء الاصطناعي.

الفئه المستهدفه

تم تصميم الدورة لأولئك المهتمين بتصميم وتنفيذ والاستخدام المسؤول لأنظمة ومنتجات الذكاء الاصطناعي داخل مؤسستهم.

موظفو القطاعين الحكومي والخاص الجدد في مجال الذكاء الاصطناعي
صانعو السياسات ومتخذو القرارات
مدراء المشاريع وقادة الفرق
المهنيون غير التقنيين المهتمون بالذكاء الاصطناعي
الطلاب والمبتدئين في مجال الذكاء الاصطناعي

المؤسسات التي ستستفيد أكثر من هذا التدريب هي تلك التي تسعى لاستخدام الذكاء الاصطناعي لتحقيق نتائج أعمال محسنة.

الحكومة
البنوك
الرعاية الصحية
التصنيع
التعليم
الطاقة والمرافق
التجزئة

الوظائف / الأدوار ذات الصلة

مستشار سياسات الذكاء الاصطناعي
أخصائي التحول الرقمي
ميسر الوعي بالذكاء الاصطناعي
استراتيجي التكنولوجيا
مستشار أخلاقيات الذكاء الاصطناعي

ماذا سوف تتعلم؟

المفاهيم والمصطلحات الأساسية للذكاء الاصطناعي
نظرة عامة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في القطاعات المختلفة
فهم أخلاقيات وحوكمة الذكاء الاصطناعي
الاستراتيجيات والاتجاهات العالمية في الذكاء الاصطناعي
كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبل العمل والخدمات الحكومية

لماذا يجب أن تحضر هذا المسار؟

يُعد هذا المسار ضروريًا لأي شخص يسعى لاكتساب فهم أساسي للذكاء الاصطناعي. سيساعدك على اتخاذ قرارات مستنيرة، والمشاركة في مناقشات الذكاء الاصطناعي داخل منظمتك، ويُعدّك للانتقال إلى المستويات المتقدمة في برنامج AIMED.

المهارات التي سيكتسبها الحضور بعد الدورة

فهم أساسي للذكاء الاصطناعي وتطبيقاته
الوعي بالاعتبارات الأخلاقية في الذكاء الاصطناعي
القدرة على تحديد فرص الذكاء الاصطناعي داخل المنظمة
معرفة أولية بالاستراتيجيات العالمية للذكاء الاصطناعي
فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على القوى العاملة والخدمات

مجالات التركيز في المسار

أساسيات الذكاء الاصطناعي
أخلاقيات وحوكمة الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي في التحول الرقمي
استراتيجيات الذكاء الاصطناعي العالمية
مستقبل الذكاء الاصطناعي في العمل والحكومة

مجالات التركيز للدورة

1. فهم ISO/IEC 42001:

نظرة شاملة على المعيار.
المبادئ والمتطلبات الرئيسية.
النطاق وقابلية التطبيق.

2. استراتيجيات التنفيذ:

إرشادات خطوة بخطوة لتنفيذ المعيار.
أفضل الممارسات لتنفيذ ناجح.
التحديات الشائعة وكيفية التغلب عليها.

3. إدارة المخاطر:

حديد وتقييم المخاطر المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تطوير وتنفيذ استراتيجيات التخفيف من المخاطر.
المراقبة والتحسين المستمر.

4. الامتثال والتدقيق:

ضمان الامتثال لمتطلبات ISO/IEC 42001.
التحضير وإجراء التدقيقات الداخلية.
الامتثال المستمر وصيانة الشهادات.

5. الاعتبارات الأخلاقية والقانونية:

معالجة المخاوف الأخلاقية في إدارة الذكاء الاصطناعي.
فهم المتطلبات القانونية والتنظيمية.
ضمان الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي.

الكفاءات المكتسبة في الدورة

معرفة الذكاء الاصطناعي
التفكير الاستراتيجي
الوعي الأخلاقي
رؤى التحول الرقمي
المهارات التحليلية

المتطلبات المسبقة

لا توجد حاجة لخبرة سابقة في مجال الذكاء الاصطناعي.
من المفيد، ولكن غير ضروري، أن يكون لديك فهم أساسي للتقنيات الرقمية.

المواد تشمل

1- مادة التدريب:

كتيب الدورة:

دليل شامل يغطي جميع وحدات الدورة.

شرائح المحاضرات:

وسائل بصرية مستخدمة خلال المحاضرات لفهم أفضل.
نقاط رئيسية، رسوم بيانية، وأمثلة.

ملاحظات الدراسة:

ملاحظات ملخصة للرجوع السريع.
النقاط المهمة مبرزة من كل محاضرة.

2- دليل الخدمة:

دليل التنفيذ:

عمليات مفصلة، قوالب، وأفضل الممارسات.

3- الأدوات العملية:

دراسات الحالة:

تحليل التحديات والحلول المطبقة.

التمارين التفاعلية:

تمارين عملية لتطبيق المفاهيم المكتسبة.
أنشطة جماعية، سيناريوهات لعب الأدوار، ومهام حل المشكلات.

أدوات البرمجيات:

الوصول إلى برمجيات إدارة الذكاء الاصطناعي أو المنصات المستخدمة خلال الدورة.
التدريب على كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية.

4- القوالب والنماذج:

قوالب السياسات:

قوالب جاهزة لإنشاء سياسات إدارة الذكاء الاصطناعي.
قابلة للتخصيص لتلبية احتياجات المؤسسة الخاصة.

وثائق الإجراءات:

إجراءات التشغيل القياسية لمهام إدارة الذكاء الاصطناعي.
تعليمات مفصلة للعمليات الروتينية.

نماذج التدقيق والمراجعة:

قوالب لإجراء التدقيقات الداخلية.
نماذج لتوثيق مراجعات الامتثال وأنشطة التحسين المستمر.

5- المواد المرجعية:

الكتب والمقالات المرجعية:

كتب ومقالات علمية حول إدارة الذكاء الاصطناعي ومعايير ISO.
مواد قراءة إضافية لفهم أعمق.

مسرد المصطلحات:

تعاريف المصطلحات والمفاهيم الرئيسية المستخدمة في الدورة ، مفيد للمشاركين غير المألوفين بالمصطلحات التقنية.

6- المواد المرجعية:

الوصول إلى الموارد عبر الإنترنت:

عضوية في منتديات أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على دعم مستمر.
الوصول إلى الندوات عبر الإنترنت، والدروس الفيديوية، والوحدات التعليمية الإضافية.

جلسات الأسئلة والأجوبة:

جلسات مجدولة لطرح الأسئلة والحصول على التوضيحات.
فرص لاستشارات فردية مع المدربين.

معلومات الاتصال للدعم:

تفاصيل الاتصال للحصول على الدعم بعد الدورة.
خيارات البريد الإلكتروني، والهاتف، والدردشة عبر الإنترنت للمساعدة في التنفيذ.

طريقة تقديم الورشة

1. المواد المطبوعة:

نسخ فيزيائية من الأدلة، والقوالب، والملاحظات.

2. الموارد الرقمية:

ملفات PDF قابلة للتنزيل ومستندات قابلة للتعديل.
الوصول عبر الإنترنت إلى الأدوات والمنصات البرمجية.

3. الورشات وأنشطة بناء الفريق وإنشاء الوثائق لمسار تقييم الذكاء الاصطناعي (Assess AI)

ورشات تفاعلية للممارسة العملية.

4. التحضير لامتحان الشهادة:

اختبارات تدريبية وأسئلة نموذجية.
أدلة دراسية مركزة على متطلبات الشهادة.

أنشطة بناء الفريق

1. جلسة عصف ذهني لاستراتيجية الذكاء الاصطناعي

النشاط: يتم تقسيم المشاركين إلى مجموعات صغيرة ويتم الطلب منهم التفكير في استراتيجيات محتملة للذكاء الاصطناعي لمنظمتهم أو قطاعهم. يجب أن يحددوا المجالات التي يمكن تطبيق الذكاء الاصطناعي فيها لتحسين العمليات أو الخدمات أو اتخاذ القرارات.
النتيجة: تقوم المجموعات بعرض استراتيجياتها للذكاء الاصطناعي، مما يعزز التعاون والإبداع والتفكير الاستراتيجي.
الفائدة: يشجع العمل الجماعي، والتخطيط الاستراتيجي، والتفكير الإبداعي بين أعضاء الفريق.

2. ورشة عمل حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي

النشاط: ضمن فرق صغيرة، يراجع المشاركون حالات استخدام مختلفة للذكاء الاصطناعي ويحددون الاعتبارات الأخلاقية، ويناقشون كيفية معالجة التحديات الأخلاقية المحتملة. ثم تقوم كل مجموعة بإنشاء “ميثاق أخلاقيات الذكاء الاصطناعي” لمشروع الذكاء الاصطناعي الافتراضي الخاص بها.
النتيجة: تقوم الفرق بمشاركة مواثيقها، مما يؤدي إلى مناقشة جماعية حول أفضل الممارسات لتنفيذ الذكاء الاصطناعي بطريقة أخلاقية.
الفائدة: يعزز الوعي الأخلاقي، وحل المشكلات بشكل تعاوني، ويؤكد أهمية الأخلاقيات في مشاريع الذكاء الاصطناعي.

3. تمرين رسم خريطة حالات استخدام الذكاء الاصطناعي

النشاط: يتم تكليف الفرق بتحديد ورسم خريطة لحالات استخدام الذكاء الاصطناعي المحتملة داخل قسم معين أو وظيفة في المؤسسة. يجب أن يوضحوا المشكلة، وحل الذكاء الاصطناعي، والتأثير المتوقع.
النتيجة: تقوم الفرق بإنشاء وعرض خرائط حالات الاستخدام الخاصة بالذكاء الاصطناعي، مما يسهل الفهم والتعاون عبر الأقسام المختلفة.
الفائدة: يعزز فهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي، ويشجع التعاون عبر الأقسام، ويطور المهارات العملية في تحديد فرص الذكاء الاصطناعي.

4. محاكاة مستقبل العمل

النشاط: في مجموعات، يقوم المشاركون بمحاكاة مكان العمل المستقبلي الذي يتم دمج الذكاء الاصطناعي فيه في العمليات اليومية. سيقومون بتطوير سيناريوهات توضح كيف سيغير الذكاء الاصطناعي أدوار العمل، وعمليات سير العمل، وعمليات اتخاذ القرارات.
النتيجة: تقوم الفرق بعرض سيناريوهات مكان العمل المستقبلي ومناقشة تداعيات الذكاء الاصطناعي على القوى العاملة.
الفائدة: يعزز التفكير الاستراتيجي حول تأثير الذكاء الاصطناعي على القوى العاملة، ويعزز القدرة على التكيف، ويشجع التخطيط الإبداعي للتحول الرقمي.

5. تحليل دراسة حالة استراتيجية الذكاء الاصطناعي العالمية

النشاط: تحلل الفرق دراسات حالة واستراتيجيات عالمية حقيقية للذكاء الاصطناعي يتم تقديمها خلال المسار. تقوم كل مجموعة بتقييم فعالية هذه الاستراتيجيات ومناقشة ما يمكن تعديله لمنظمتهم.
النتيجة: تقدم الفرق نتائجها، مسلطة الضوء على الدروس المستفادة واقتراح التعديلات لرحلة الذكاء الاصطناعي الخاصة بمنظمتهم.
الفائدة: يشجع التفكير التحليلي، والتعلم التعاوني، وتطبيق أفضل الممارسات العالمية على السياق الخاص بهم.

أنشطة إنشاء الوثائق لمسار تقييم الذكاء الاصطناعي

1. مسودة استراتيجية الذكاء الاصطناعي

الغرض: وثيقة استراتيجية أولية تحدد المجالات المحتملة لتطبيق الذكاء الاصطناعي داخل المنظمة، وتحدد الأهداف، والتحديات المحتملة، والنتائج المتوقعة.
الفائدة: تعد كنقطة انطلاق لتطوير استراتيجية أكثر تقدمًا في المسارات التالية وتعمل كمرجع لمواءمة مبادرات الذكاء الاصطناعي مع أهداف المنظمة.

2. ميثاق أخلاقيات الذكاء الاصطناعي

الغرض: وثيقة توضح المبادئ التوجيهية والأخلاقية التي سيتبعها الفريق عند تنفيذ مشاريع الذكاء الاصطناعي.
الفائدة: يوفر إطارًا لصنع القرارات الأخلاقية، مما يضمن الممارسات المسؤولة للذكاء الاصطناعي طوال عملية التحول الرقمي.

3. تقرير رسم خريطة حالات استخدام الذكاء الاصطناعي

الغرض: تقرير شامل يوضح بالتفصيل حالات الاستخدام المحددة للذكاء الاصطناعي، بما في ذلك بيان المشكلة، والحلول المقترحة، والتأثيرات المتوقعة، ومقاييس النجاح.
الفائدة: يعمل كخطة لحالات الاستخدام المحتملة للذكاء الاصطناعي، مما يساعد المؤسسات على تحديد أولويات مبادرات الذكاء الاصطناعي والتخطيط لها بفعالية.

4. قائمة فحص تقييم جاهزية الذكاء الاصطناعي

الغرض: قائمة تحقق تم تطويرها أثناء المسار لتقييم جاهزية المنظمة الحالية لاعتماد الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك جوانب مثل البنية التحتية للبيانات، والمهارات، ومواءمة الاستراتيجيات.
الفائدة: تساعد المنظمات على تحديد الفجوات والمجالات التي تحتاج إلى تحسين قبل الشروع في مشاريع الذكاء الاصطناعي، مما يدعم رحلة التحول الرقمي بشكل أكثر تنظيمًا.

5. تقرير تأثير مستقبل العمل

الغرض: وثيقة توضح التأثير المتوقع للذكاء الاصطناعي على القوى العاملة، بما في ذلك التغييرات في أدوار العمل، ومتطلبات المهارات، وعمليات سير العمل.
الفائدة: يساعد في تخطيط القوى العاملة وجهود إدارة التغيير، مما يضمن الانتقال السلس إلى بيئة عمل متكاملة مع الذكاء الاصطناعي.

6. وثيقة رؤى استراتيجية الذكاء الاصطناعي العالمية

الغرض: ملخص للدروس المستفادة والرؤى من تحليل استراتيجيات الذكاء الاصطناعي العالمية، بما في ذلك أفضل الممارسات والتعديلات المحتملة لمنظمتهم.
الفائدة: توفر مرجعًا لتطوير استراتيجية شاملة للذكاء الاصطناعي تتماشى مع المعايير والممارسات العالمية.

7. ورقة عمل توليد أفكار مشاريع الذكاء الاصطناعي

الغرض: وثيقة تلتقط أفكارًا لمشاريع الذكاء الاصطناعي المحتملة، وتفاصيل المشكلة، والنتائج المرجوة، والبيانات المطلوبة، ومعايير النجاح.
الفائدة: أداة عملية للعصف الذهني وتحديد أولويات مشاريع الذكاء الاصطناعي، مما يساعد الفرق على مواءمة أفكارها مع أهداف المنظمة.

تساعد هذه الأنشطة والوثائق ليس فقط على تعزيز العمل الجماعي والفهم العميق لمفاهيم الذكاء الاصطناعي ولكنها توفر أيضًا نتائج ملموسة يمكن استخدامها لتوجيه ودعم التحول الرقمي للمؤسسة ورحلتها نحو التميز المؤسسي.

وحدات المسار والموضوعات

الوحدة 1: مقدمة في الذكاء الاصطناعي

ما هو الذكاء الاصطناعي؟
مفاهيم ومصطلحات الذكاء الاصطناعي
أساسيات الذكاء الاصطناعي لصانعي القرار

الوحدة 2: الذكاء الاصطناعي في القطاعات العامة والخاصة

مقدمة في الذكاء الاصطناعي في القطاع العام
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الحكومة والأعمال
كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يفيد المنظمات؟

الوحدة 3: لتنقل في مشهد الذكاء الاصطناعي

الاستراتيجيات والدراسات العالمية للذكاء الاصطناعي
الاتجاهات المستقبلية في الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي في التحول الرقمي

الوحدة 4: الأخلاقيات والحوكمة في الذكاء الاصطناعي

مقدمة في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي
أساسيات حوكمة الذكاء الاصطناعي
سلامة الذكاء الاصطناعي والمرونة

الوحدة 5: مستقبل العمل والذكاء الاصطناعي

مستقبل العمل والذكاء الاصطناعي في الحكومة
الذكاء الاصطناعي في صنع السياسات والخدمات العامة
التحضير للذكاء الاصطناعي في مكان العمل

الوحدة 6 : أنشطة بناء الفريق وإنشاء الوثائق الخاصة بالمسار ، والتحضير للامتحان

الشهادة / الأعتماد والأمتحان

1. أهمية الشهادة:

الفهم الشامل والمتعمق لموضوع الدورة وكافة محاورها.
التحقق من الخبرة: يعد الحصول على شهادة هذه الدورة بمثابة دليل ملموس على مهارات الفرد ، مما يمنحه ميزة تنافسية في سوق العمل ويرسي المصداقية بين أقرانه في الصناعة.
فرص وظيفية أفضل: يتم البحث بشدة عن الخبراء المعتمدين من قبل الصناعات التي تبحث عن حلول محتوى مبتكرة. وتفتح الشهادة الأبواب أمام مجموعة واسعة من الفرص الوظيفية.
البقاء في الطليعة: يحيث ُبقي برنامج الشهادات المتدربين المعتمدين على اطلاع وتحديث حول أحدث التطورات والاتجاهات وأفضل الممارسات في التقنيات الناشئة.

2. الأمتحان:

اسم الشهادة: “أخصائي استكشاف الذكاء الاصطناعي المعتمد (CAES)”
للحصول على هذه الشهادة: يجب على المشاركين اجتياز امتحان نهاية المسار الذي يقيّم فهمهم لأساسيات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته. بعد النجاح، يصبح المشاركون مؤهلين للانتقال إلى المسار التالي في برنامج AIMED.

3. الشهادة والأعتماد: